El pasado 17 de mayo, se cerró un proyecto comunitario a cargo de alumnas de Educación Parvularia de la Universidad Viña del Mar, cuyo objetivo fue la instalación de un “Panel Sensorial” en la Población Naval de Santa Inés, en beneficio niños y adultos, considerando los desafíos de la neurodivergencia.
La iniciativa fue ejecutada por las alumnas Inés Moya Muñoz, Francisca Zamora Lobos y Daniela Herrera Catalán, cuyo objetivo fue la creación de un espacio de inclusión en el sector, que pueda convertirse en un punto de encuentro de niños y adultos, que permita abrir la conversación sobre los retos que enfrentan las familias con hijos con diagnósticos asociados al neurodesarrollo.
El proyecto de instalación de este Panel Sensorial en la Población Naval, fue acompañado de diversas sesiones y talleres iniciadas en abril de este año con residentes del sector, en las cuales se hizo encuestas y se conversó esta temática para enriquecer la experiencia.
El Panel Sensorial, que contó con el apoyo de la Alcaldía Naval de la Población, fue construido con materiales diversos y algunos reciclados y permite que los niños, mediante el juego y el uso de sus cinco sentidos, sobre todo el táctil, puedan entretenerse y autorregularse lúdicamente, mientras disfrutan de un espacio amable y seguro.
